〈國三時的筆記簿〉
一九九九年四月二十二日的日記：
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「回家後﹐拿起那本國三時用的台灣大學筆記本﹐裡面寫的是自己的一些作品﹐大
都是和那個班上有關的﹐仁愛國中三年二十一班。
我一邊看﹐一邊笑﹐世上有這麼非理性的、超出我想像力之外的奇事﹐就發生在我
國中三年﹐而我現在竟然都把它忘掉了﹐還好有這本為我自己留下記錄！
先看一個短篇的﹐光這個就夠離奇了：
被記大過的方法
把報紙揉成繩狀﹐編兩三條綁於掃把、窗擦類有長竹竿的柄上。
將綁了報紙的竹竿伸出窗外﹐以打火機點燃報紙﹐一時間﹐黑煙裊裊、赤火熊熊﹐
時聞劈啪之聲。一時後﹐報紙繩燒斷﹐焦紙帶餘燼落往樓下﹐這時若下方有行人﹐將可
受到更嚴重的處罰。
紙燼燒完﹐回頭一看﹐只見全教室人掩鼻對你怒目而視﹐你知道你死期將近了。
這是真實的事件﹐事後那幾個燒報紙的被記大過﹐我認為這值得記錄﹐從而寫下。
為了不讓心血被破壞﹐這本我只給幾個朋友看過。」
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我國三時便起了出書的願望，而當時我能擺上檯面的文章少得可憐，所以就問老哥
要了一本筆記簿，帶去學校，在無聊課時將身邊值得寫的東西寫下；從九七年十一月二
十四日到九八年一月六日，我共寫下了十三篇文章，其中六篇是沒寫完的，已經寫完的
之中，又有一大半是不夠看的。雖然如此，剩下兩三篇還不錯的，仍有修訂發表的價值
；沒寫完的，也可以續完或稍為補充，《最沒有研究精神的「研究精神」》一文的前一
千多字，就是當時筆記簿上的最後一篇。
現在，就讓我們一起來看看我國三時的筆記簿。
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莎萱奇譚
班上有人在玩火。
首先，他們拿了個飲料罐，用一瓶噴惡式的莎萱護髮劑往罐口噴了一下，隨
後拿起打火機一燃，罐口立刻燃起美麗的紅色火光－－
身邊聚集的人都叫了起來，臉上浮起既興奮又詭異的笑容。拿起打火機點燃
，再將莎萱瓶口對準火焰一噴，又是一朵漂亮的紅牡丹－－
我想到網路上描述的「Ｂ５２」，這是一種飲料，由晶瑩的玻璃杯盛著，杯
頂燒著淡藍色的火焰，要喝的時候，得先把吸管對準藍色的火焰用力一吸－－
我又想到《癟四與大頭蛋》這部電影，電影中有個痞子將點燃的打火機放在
屁眼前面，當他一放，畫面便轉遠境，出現核爆般的鏡頭－－真是蠢到爆了。
然而蠢事還繼續著。教室後面有一張「留言板」，上面一張留言也沒有（都
被撕掉了），他們在板上用莎萱噴了一下，燒－－
持續得不久。好，多噴幾下再燒－－這回，留言板果真燃起熊熊火焰，燒、
燒、燒，結果燒到了黏在留言板周圍的報紙！
禹睿當機立斷，拍擊之以衣袖，火滅，身邊立刻響起叫好之聲：「哦！」「
厲害喔－－」「禹睿－－！」
之後，留言板上留下了火燒的痕跡，還有人對學藝股長說：「看，教室佈置
該讓我們來做，妳看這黑黑的多漂亮！」
學藝不搭理，玩火人還意猶未盡，轉戰黑板－－這回，燃起了藍色的火焰，
配上墨綠色的黑板底為背景，幽得嚇人。
以板擦撲滅藍焰後，他走過我面前把工具亮了一下，天知道他在想啥？
下一個目標：女生的頭髮。
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後來那群人給老師一如往常地臭罵了一頓，然而江山易改、本性難移，沒過
多久，他們又惹下了〈被記大過的方法〉所記的那件事而終於被記了大過。
國二時有一次，他們把立可白滴在地板上滴了一圈，然後用打火機去燒，不
久圓圈上竟出現了兩道藍焰，幽幽地像走馬燈一樣彼此繞起圈子，真恐怖，可是
真好看！我當時在旁邊不敢呼吸地看著，把這一幕深深映入了腦海。
立可白玩膩了，他們又開始燒別的東西；為什麼他們一直在搞這些屁事？依
我看，大概也只是「無聊」與「好玩」而已。
接下來要帶給各位的，是我國中三年中最精彩、最混亂的一節課。到底有多
精彩、多混亂？你看就知道了。
在記述的時候，我為了防止這篇記錄被那些人看到而對我不利，而隱去姓名
，以甲乙丙丁戊己庚辛壬癸來表示主要出場角色。各位不認識他們，不知道這些
甲乙丙丁長什麼樣，讀起來將使故事減色不少，所以，在此我就先將出場人物介
紹一番吧。
甲：綽號大蕃薯，像一頭兇猛的山豬，精力充沛；本性不壞，只是喜歡熱鬧
。
乙：一個滿臉痞樣的傢伙，略矮的猴樣身材，鬼點子比誰都多，轉學記錄豐
富。
丙：綽號輝哥，闊氣滿面，言行舉止充滿江湖氣息，也愛混水摸魚瞎攪和。
丁：中等身材一臉怪樣，沒有人知道他在想什麼，曾經其他科都考二三十唯
獨歷史九十八，喜愛三國時代打打殺殺的歷史；志願是當殺手。
戊：與丁是混在一起的死黨，鬼頭鬼腦。
己：身高一百九十公分的怪人，瘦子，轉學次數無算，極愛瞎攪和。
庚：籃球隊一員，中等身材，胡鬧的頻率在這群人中算是較少的。
辛：外號「阿答哩」，可憐的小矮子，從國一就開始和這群人混在一起，但
也沒幹過，或者說幹不了什麼壞事，也愛跟著眾人起鬨。
壬：一個叛逆角色，有一雙滴溜溜的賊眼，喜歡挑逗、破壞，是個危險人物
，但在表面之下，他看來卻有點孤寂。
癸：綽號蟑螂，有些憨憨的傻樣，但本性善良，只是常常被丁戊兩人牽著鼻
子走。
現在就讓我們開始吧。
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【寫在前面】
十二月一日下午美術課，本班上演了八場精彩好戲，場面混亂至極，恐怕任
何記者都無法將它用文字描述清楚；以我的文筆，我還不知道我能不能寫得出來
，不過我會盡力。
另外，本文將如實記述一切髒話，請先做好心理準備。
言歸正傳－－
〈八戰翻天錄〉
【第一場】
老師無力地介紹著各班的好作品，台下許多人在講話，我在第一排第一個的
座位上看那些作品。
突然間，大地一聲雷：「幹！」「幹！」「幹！」聲此起彼落，數人起身，
甲往乙狠狠地撲去，幾下拍打，教室立刻陷入混亂！
「不要打架！」丙起身大叫；「幹！」「加油！」又四五人上前，將原先甲
乙圍成一團在教室後面！
打、打、打！丁將燈關了起來，這是代表「開演」嗎？老師呆住了，拿著張
圖在手上；沒事的同學都眼睜睜地看著好戲－－誰敢勸阻？正副班長噤若寒蟬，
老師呆如木雞，我一邊偷笑一邊看。
鬧成一團的甲乙丙丁！戊鬼頭鬼腦地加入戰局，眾人就這樣你加一拳、我補
一腳地打來打去，此時某人打開了後門，眾人宣洩而出，好事者三四人也跟著跑
了出去，一時間，教室淨空。
二十班兩三名好事者早已前來觀戰，一人向我借鉛筆盒，我不借。
這群人於是消失了一小段時間，看戲的我們在心中大呼過癮，「應該把它記
錄下來！」我說，柏均一笑。
【第二場】
眾人又回到了教室（演員再度入場），伴隨著粗重的腳步聲與浮躁之氣，平
靜沒多久的教室又亂了起來。
「回來了就趕快坐好……」老師話還沒說完，甲乙就像串通好似的，「砰！
」「幹！不爽是不是？！」「幹你媽的！」「幹！」瞬間，教室後面再度成為戰
場，眾人拿掃把胡搥、抓壁報亂撕，本班後牆壁報登時塌了半邊。眾人叫囂胡鬧
，二十班好事者再度來到前門，觀武戲而嘖嘖稱奇。
「鉛筆盒借我一下。」又是方才那人，我問他到底要幹嘛，他說：「丟過去
。」
我才不借，不過這時倒真有許多物件被亂民丟來丟去的，蔚為奇觀。
我說：「如果有人寫得出這裡的樣子，他一定是超級記者。」我不禁想：老
媽當過記者，她會如何描述？
教室中間有三個八婆，看著戲笑得好開心。
丙、己還有一兩人勸起架來，勸著勸著，自己也加入戰團。
後門又開，亂民們又跑出去，老師也出了去；過了一會，眾人帶著笑意回到
座位上。老師問：「他們是在玩嗎？」同學苦笑不答。
【第三場】
未幾，甲又大幹一聲，眾人齊拍桌，又在後面打起混仗來。這次桌椅都上了
陣，乙拿椅大揮，庚舉桌狂摔，本來教室佈置已是搖搖欲墜，只靠兩位女同學壓
著，這下亂民又幹將起來，女同學怎能不趁早逃之夭夭？須臾，橫亙教室兩個月
半的壁報終於垮了，並且在兩軍人馬的雜沓之下，完全毀滅。
「不要打了！要打下去真的受傷怎麼得了！」老師大叫。
「誰有帶Ｖ８？」我笑得合不攏嘴，這戲不看乃是人生一大缺憾！可惜了謝
達生，他今天沒來。
漸漸地鬧完了，眾人找了個座位坐下。
「幹！流血了！」甲忽叫一聲，隨後就有一人跟在他身後，甲向老師說要去
保健室，老師竟然答應－－其實，不答應他們還是會去－－甲與另一人便走出教
室。
有前人之法可效，幾人三三兩兩地跟過去，最後，己不甘寂寞，也找個傷口
胡亂唬弄老師一番，跟了去保健室。
教室安靜了。
老師說：「快月考了，這節就給你們看書吧……。」
她的意思應該是：「趁他們還沒回來，把握時間看點書。」
【第四場】
還沒看完一頁書，那群人又伴著一聲聲的「幹」回來了。
他們臉上有些笑意。
老師話還沒說出口，又是拍桌聲、叫囂聲……坐在原來丙位置的辛把燈關掉
，是暗示電影開演嗎？
經過一團混戰，甲站到垃圾桶邊大叫：「支持我的叫一聲－－！」
「喔！！！」
我們觀眾笑得前俯後仰，三個八婆更是拍手叫好；反觀乙這一方似乎處於劣
勢……
柏均好像不大舒服，拉著徐胖要去外面，老師准了。不料走廊外，教務主任
經過，「回去！」兩人給轟了回來。
亂民見主任級人物到場，連忙回座。
主任在教室門口說：「你們班長出來一下。」
班長誠惶誠恐地走了出去，讓我們為他默哀吧。
【第五場】
班長回來後，我起了記錄此事的念頭，問柏均說：「他們幾場了？」
「不知道……」
「一、二、三、四……四場吧？哈，五十分鐘能演多少大戲？」我笑道。
其實，教室裡是無時無刻沒有人講話的，那群人自然講得更為大聲。轉眼間
，乙和庚突然癲性大發，拿了原子筆開始鬥劍！
嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒……教室中間那一排成了他們的戰場，乙張開大嘴，庚睜
大眼睛，爆笑程度不輸任何演員，直鬧了好一陣子才暫且收手。
回頭一看，被編成套繩的水管還躺在地上咧。
【第六場】
甲和戊面對面隔桌而立：「幹，你以為你自己了不起喔？」「你屌啥，來啊
，打我呀！」
甲拍了戊的肩膀一下。
「幹！」
又再次打成一團！兩軍又在後面亂鬧起來，砸桌，摔椅，壬還拿著掃把直往
後門上打擊；窗擦水桶齊出，一時間群魔亂舞，火爆刺激，幹聲載道，傢伙手抄
！
同一時間，乙庚擊劍戰又上台重演，辛關掉電燈大叫：「跳電！」「幹！哭
爸呀！雞掰！」「幹你娘咧！」髒話紛紛出口；「打死他！」「加油！」其中自
不乏癸等人在旁好事助陣！
老師無可奈何，正副班長一起看戲。
直又過了好一會，那一團裡面每個人又各自換了個座位，其頭尾好似「大風
吹」，吹的可是颱風－－還有人衝到前面來打，我差點掃到颱風尾。大家看著這
推來擠去的特寫鏡頭，大呼過癮，大笑開懷！
事已至此，也只好當作笑話觀之了。
【第七場】
下課前五分鐘，談話之聲漸大，辛懶洋洋地開燈，庚回位置上拿出了隨身聽
來，各方人馬無不想藉故離開教室。乙拿了把斷了橫槓的椅子走到前面：「老師
，這把椅子壞了，我拿去修。」
「不行，好好坐還是可以坐的，下課再去！」
「老師妳這是什麼話？這本來就不能坐的嘛，妳看－－」乙轉過身，把椅子
腳扭了幾下又踢了幾下，除下了一隻腳：「妳看這還能坐喔？」
轉身，他作出一臉不屑樣揚長而去……出了前門後，卻又從後門回來。
壬腳跨三七步，找人打屁。
丁、戊、癸三人組在教室內外追來逐去，忽然，又是同樣的一聲「幹」，又
是同樣的一群人，又打了起來！
這次的戰況倒不如以往激烈，兩三下便打完。
丁走過我面前：「胡又天你要不要加入我們？」
「不要。」我懶洋洋地回答－－我正寫著本篇報導的「寫在前面」。
「幹。」丁輕幹一聲，我卻打趣似的補充道：「我當記者。」
我馬上查覺：我已經犯了我有生以來，最嚴重的口誤：「我當記者」！
這個丁馬上跑到後面去說：「喂，胡又天說他要當記者！」
「哦？」「呵呵！」幾個不懷好意的聲音由空氣中傳來，我怔了一下：完了
，好像不太妙……
甲走到我面前：「你要把戰況記錄下來喔？」
說完離開，我不禁擔心起我這本筆記簿的安危；聽，又有詭異的聲音來了：
「胡又天，等一下打到你那邊去別怪我們喔？」「人家是『戰地記者』！」
我有一股不祥的預感……應該不會怎麼樣吧？
【第八場】
下課鐘響。－－這節本該是掃除時間，可是－－
「喂，來了來了！」「喔！」「上呀－－」
不妙！
大批大批人向我衝了過來！甲乙丙丁戊己庚辛壬癸……還有其他人一股腦兒
撲上，就在我面前幹將起來－－
他們的幹法，又推又擠復拉還扯，嘈雜的聲音，「幹幹幹……」地把我擠出
了座位之外，糟糕！我急忙抄起筆記簿，臨死前將它放進了旁邊徐胖的抽屜裡…
…
「喂！你們幹什麼！我是記者耶！……」我大叫，但顯然沒人理我。片刻，
一個綠色的水桶已經罩在我頭上，並且有人推了我一把，我雖及時穩住重心，卻
又被擠了一下－－一陣大吼過後，「砰！」一聲，吾桌倒矣！本人抽屜內的東西
是多到有名的，現在全部散落在地上……沒時間想那麼多，綠色水桶又再次罩到
了我頭上！
輕痛，我立刻氣沉丹田、踏穩重心，撥開水桶一看，是可惡的己！我怒道：
「你幹什麼？」
他猶推我一下：「哇，被發現了。」後面又有人說：「你太沒用了！」
砰！吾椅亦倒！可惡，沒時間思考了，我只有從旁邊跳走，脫離戰場！
到了走廊上，才發現窗外觀眾早已人山人海，一大堆目睹奇觀的人；我擠到
我座位的窗邊，我的雨傘！我的雨傘正倒在由吾桌抽屜中落出的書海間，同受暴
民踐踏……我不禁倒抽一口涼氣：怎麼會變成這樣？隨後又長呼一氣：完了！
手上還有三本地理作業，別人的東西可不能弄髒……我突然擔心：他們會不
會追殺我？一念及此，再也待不下去，拔腿便跑，跑向辦公事－－導師不在！好
吧，去交地理作業。
到二樓交了地理作業，擔心我的東西，急忙跑回去看，路過樓梯口，本想叫
胡立志出來和我一起去看那慘狀，但想想又算了，快回去最要緊！
回到班上，剛才那十幾個打來打去的傢伙現在正併肩站在陽台前，一起看著
樓下操場的人打籃球，庚也在打球的人裡面。
轉頭望向窗內，滿目瘡痍，我輕鳴一聲「幹」。
此時，我心中的幹意，只怕比他們這一節課所說的加起來還多。
【尾聲】
我一頭烏氣，默默地、幹幹地收拾著我桌椅書本的殘局。
我的課本被踩得塵塵灰灰，我的考卷被踏得面目全非，我的美術課本四分五
裂……但，這都比不上我那斷折的雨傘。它，骨斷筋折，正失控地開著；它，連
收都收不起來；它，壞了；比教室佈置好一點的是，有我替它收屍……
「我要報仇。」我在撕去雙層書套的同時，低聲憤憤地說。
「你？不要啦，你打不過他們的。」柏均好心勸我。
「誰說我要跟他們打的？」我輕蔑地說道，同時緩緩地拿起這本剛從徐胖抽
屜裡拿回的筆記簿，再慢條斯理地拿起一隻藍筆：「我用這個。」
我的情緒是一種冷靜，一種不爽到極點，烏雲罩頂的冷靜。此時我似乎已經
打好了全盤的計畫，我瞇起眼睛，挑起右邊的斷眉，陰狠地笑了一下：「半年以
後，你們就會看到今天這件事情在一本書上出現。」
然而，他們並不像是有被我嚇到的樣子。
環顧四周，剛剛還在翻天覆地的那群人，現在都趴在桌子上，睡得像嬰兒一
般安穩。
深呼吸一下，浮現在我心頭的，仍然是在本文的對話中，出現頻率最高的，
那一個字。
（完）
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結果，半年以後我只有在打電動而已，出書是四年以後了。
一九九九年四月二十二日的日記：
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「回家後﹐拿起那本國三時用的台灣大學筆記本﹐裡面寫的是自己的一些作品﹐大
都是和那個班上有關的﹐仁愛國中三年二十一班。
我一邊看﹐一邊笑﹐世上有這麼非理性的、超出我想像力之外的奇事﹐就發生在我
國中三年﹐而我現在竟然都把它忘掉了﹐還好有這本為我自己留下記錄！
先看一個短篇的﹐光這個就夠離奇了：
被記大過的方法
把報紙揉成繩狀﹐編兩三條綁於掃把、窗擦類有長竹竿的柄上。
將綁了報紙的竹竿伸出窗外﹐以打火機點燃報紙﹐一時間﹐黑煙裊裊、赤火熊熊﹐
時聞劈啪之聲。一時後﹐報紙繩燒斷﹐焦紙帶餘燼落往樓下﹐這時若下方有行人﹐將可
受到更嚴重的處罰。
紙燼燒完﹐回頭一看﹐只見全教室人掩鼻對你怒目而視﹐你知道你死期將近了。
這是真實的事件﹐事後那幾個燒報紙的被記大過﹐我認為這值得記錄﹐從而寫下。
為了不讓心血被破壞﹐這本我只給幾個朋友看過。」
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我國三時便起了出書的願望，而當時我能擺上檯面的文章少得可憐，所以就問老哥
要了一本筆記簿，帶去學校，在無聊課時將身邊值得寫的東西寫下；從九七年十一月二
十四日到九八年一月六日，我共寫下了十三篇文章，其中六篇是沒寫完的，已經寫完的
之中，又有一大半是不夠看的。雖然如此，剩下兩三篇還不錯的，仍有修訂發表的價值
；沒寫完的，也可以續完或稍為補充，《最沒有研究精神的「研究精神」》一文的前一
千多字，就是當時筆記簿上的最後一篇。
現在，就讓我們一起來看看我國三時的筆記簿。
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莎萱奇譚
班上有人在玩火。
首先，他們拿了個飲料罐，用一瓶噴惡式的莎萱護髮劑往罐口噴了一下，隨
後拿起打火機一燃，罐口立刻燃起美麗的紅色火光－－
身邊聚集的人都叫了起來，臉上浮起既興奮又詭異的笑容。拿起打火機點燃
，再將莎萱瓶口對準火焰一噴，又是一朵漂亮的紅牡丹－－
我想到網路上描述的「Ｂ５２」，這是一種飲料，由晶瑩的玻璃杯盛著，杯
頂燒著淡藍色的火焰，要喝的時候，得先把吸管對準藍色的火焰用力一吸－－
我又想到《癟四與大頭蛋》這部電影，電影中有個痞子將點燃的打火機放在
屁眼前面，當他一放，畫面便轉遠境，出現核爆般的鏡頭－－真是蠢到爆了。
然而蠢事還繼續著。教室後面有一張「留言板」，上面一張留言也沒有（都
被撕掉了），他們在板上用莎萱噴了一下，燒－－
持續得不久。好，多噴幾下再燒－－這回，留言板果真燃起熊熊火焰，燒、
燒、燒，結果燒到了黏在留言板周圍的報紙！
禹睿當機立斷，拍擊之以衣袖，火滅，身邊立刻響起叫好之聲：「哦！」「
厲害喔－－」「禹睿－－！」
之後，留言板上留下了火燒的痕跡，還有人對學藝股長說：「看，教室佈置
該讓我們來做，妳看這黑黑的多漂亮！」
學藝不搭理，玩火人還意猶未盡，轉戰黑板－－這回，燃起了藍色的火焰，
配上墨綠色的黑板底為背景，幽得嚇人。
以板擦撲滅藍焰後，他走過我面前把工具亮了一下，天知道他在想啥？
下一個目標：女生的頭髮。
───────────────────────────────────
後來那群人給老師一如往常地臭罵了一頓，然而江山易改、本性難移，沒過
多久，他們又惹下了〈被記大過的方法〉所記的那件事而終於被記了大過。
國二時有一次，他們把立可白滴在地板上滴了一圈，然後用打火機去燒，不
久圓圈上竟出現了兩道藍焰，幽幽地像走馬燈一樣彼此繞起圈子，真恐怖，可是
真好看！我當時在旁邊不敢呼吸地看著，把這一幕深深映入了腦海。
立可白玩膩了，他們又開始燒別的東西；為什麼他們一直在搞這些屁事？依
我看，大概也只是「無聊」與「好玩」而已。
接下來要帶給各位的，是我國中三年中最精彩、最混亂的一節課。到底有多
精彩、多混亂？你看就知道了。
在記述的時候，我為了防止這篇記錄被那些人看到而對我不利，而隱去姓名
，以甲乙丙丁戊己庚辛壬癸來表示主要出場角色。各位不認識他們，不知道這些
甲乙丙丁長什麼樣，讀起來將使故事減色不少，所以，在此我就先將出場人物介
紹一番吧。
甲：綽號大蕃薯，像一頭兇猛的山豬，精力充沛；本性不壞，只是喜歡熱鬧
。
乙：一個滿臉痞樣的傢伙，略矮的猴樣身材，鬼點子比誰都多，轉學記錄豐
富。
丙：綽號輝哥，闊氣滿面，言行舉止充滿江湖氣息，也愛混水摸魚瞎攪和。
丁：中等身材一臉怪樣，沒有人知道他在想什麼，曾經其他科都考二三十唯
獨歷史九十八，喜愛三國時代打打殺殺的歷史；志願是當殺手。
戊：與丁是混在一起的死黨，鬼頭鬼腦。
己：身高一百九十公分的怪人，瘦子，轉學次數無算，極愛瞎攪和。
庚：籃球隊一員，中等身材，胡鬧的頻率在這群人中算是較少的。
辛：外號「阿答哩」，可憐的小矮子，從國一就開始和這群人混在一起，但
也沒幹過，或者說幹不了什麼壞事，也愛跟著眾人起鬨。
壬：一個叛逆角色，有一雙滴溜溜的賊眼，喜歡挑逗、破壞，是個危險人物
，但在表面之下，他看來卻有點孤寂。
癸：綽號蟑螂，有些憨憨的傻樣，但本性善良，只是常常被丁戊兩人牽著鼻
子走。
現在就讓我們開始吧。
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【寫在前面】
十二月一日下午美術課，本班上演了八場精彩好戲，場面混亂至極，恐怕任
何記者都無法將它用文字描述清楚；以我的文筆，我還不知道我能不能寫得出來
，不過我會盡力。
另外，本文將如實記述一切髒話，請先做好心理準備。
言歸正傳－－
〈八戰翻天錄〉
【第一場】
老師無力地介紹著各班的好作品，台下許多人在講話，我在第一排第一個的
座位上看那些作品。
突然間，大地一聲雷：「幹！」「幹！」「幹！」聲此起彼落，數人起身，
甲往乙狠狠地撲去，幾下拍打，教室立刻陷入混亂！
「不要打架！」丙起身大叫；「幹！」「加油！」又四五人上前，將原先甲
乙圍成一團在教室後面！
打、打、打！丁將燈關了起來，這是代表「開演」嗎？老師呆住了，拿著張
圖在手上；沒事的同學都眼睜睜地看著好戲－－誰敢勸阻？正副班長噤若寒蟬，
老師呆如木雞，我一邊偷笑一邊看。
鬧成一團的甲乙丙丁！戊鬼頭鬼腦地加入戰局，眾人就這樣你加一拳、我補
一腳地打來打去，此時某人打開了後門，眾人宣洩而出，好事者三四人也跟著跑
了出去，一時間，教室淨空。
二十班兩三名好事者早已前來觀戰，一人向我借鉛筆盒，我不借。
這群人於是消失了一小段時間，看戲的我們在心中大呼過癮，「應該把它記
錄下來！」我說，柏均一笑。
【第二場】
眾人又回到了教室（演員再度入場），伴隨著粗重的腳步聲與浮躁之氣，平
靜沒多久的教室又亂了起來。
「回來了就趕快坐好……」老師話還沒說完，甲乙就像串通好似的，「砰！
」「幹！不爽是不是？！」「幹你媽的！」「幹！」瞬間，教室後面再度成為戰
場，眾人拿掃把胡搥、抓壁報亂撕，本班後牆壁報登時塌了半邊。眾人叫囂胡鬧
，二十班好事者再度來到前門，觀武戲而嘖嘖稱奇。
「鉛筆盒借我一下。」又是方才那人，我問他到底要幹嘛，他說：「丟過去
。」
我才不借，不過這時倒真有許多物件被亂民丟來丟去的，蔚為奇觀。
我說：「如果有人寫得出這裡的樣子，他一定是超級記者。」我不禁想：老
媽當過記者，她會如何描述？
教室中間有三個八婆，看著戲笑得好開心。
丙、己還有一兩人勸起架來，勸著勸著，自己也加入戰團。
後門又開，亂民們又跑出去，老師也出了去；過了一會，眾人帶著笑意回到
座位上。老師問：「他們是在玩嗎？」同學苦笑不答。
【第三場】
未幾，甲又大幹一聲，眾人齊拍桌，又在後面打起混仗來。這次桌椅都上了
陣，乙拿椅大揮，庚舉桌狂摔，本來教室佈置已是搖搖欲墜，只靠兩位女同學壓
著，這下亂民又幹將起來，女同學怎能不趁早逃之夭夭？須臾，橫亙教室兩個月
半的壁報終於垮了，並且在兩軍人馬的雜沓之下，完全毀滅。
「不要打了！要打下去真的受傷怎麼得了！」老師大叫。
「誰有帶Ｖ８？」我笑得合不攏嘴，這戲不看乃是人生一大缺憾！可惜了謝
達生，他今天沒來。
漸漸地鬧完了，眾人找了個座位坐下。
「幹！流血了！」甲忽叫一聲，隨後就有一人跟在他身後，甲向老師說要去
保健室，老師竟然答應－－其實，不答應他們還是會去－－甲與另一人便走出教
室。
有前人之法可效，幾人三三兩兩地跟過去，最後，己不甘寂寞，也找個傷口
胡亂唬弄老師一番，跟了去保健室。
教室安靜了。
老師說：「快月考了，這節就給你們看書吧……。」
她的意思應該是：「趁他們還沒回來，把握時間看點書。」
【第四場】
還沒看完一頁書，那群人又伴著一聲聲的「幹」回來了。
他們臉上有些笑意。
老師話還沒說出口，又是拍桌聲、叫囂聲……坐在原來丙位置的辛把燈關掉
，是暗示電影開演嗎？
經過一團混戰，甲站到垃圾桶邊大叫：「支持我的叫一聲－－！」
「喔！！！」
我們觀眾笑得前俯後仰，三個八婆更是拍手叫好；反觀乙這一方似乎處於劣
勢……
柏均好像不大舒服，拉著徐胖要去外面，老師准了。不料走廊外，教務主任
經過，「回去！」兩人給轟了回來。
亂民見主任級人物到場，連忙回座。
主任在教室門口說：「你們班長出來一下。」
班長誠惶誠恐地走了出去，讓我們為他默哀吧。
【第五場】
班長回來後，我起了記錄此事的念頭，問柏均說：「他們幾場了？」
「不知道……」
「一、二、三、四……四場吧？哈，五十分鐘能演多少大戲？」我笑道。
其實，教室裡是無時無刻沒有人講話的，那群人自然講得更為大聲。轉眼間
，乙和庚突然癲性大發，拿了原子筆開始鬥劍！
嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒……教室中間那一排成了他們的戰場，乙張開大嘴，庚睜
大眼睛，爆笑程度不輸任何演員，直鬧了好一陣子才暫且收手。
回頭一看，被編成套繩的水管還躺在地上咧。
【第六場】
甲和戊面對面隔桌而立：「幹，你以為你自己了不起喔？」「你屌啥，來啊
，打我呀！」
甲拍了戊的肩膀一下。
「幹！」
又再次打成一團！兩軍又在後面亂鬧起來，砸桌，摔椅，壬還拿著掃把直往
後門上打擊；窗擦水桶齊出，一時間群魔亂舞，火爆刺激，幹聲載道，傢伙手抄
！
同一時間，乙庚擊劍戰又上台重演，辛關掉電燈大叫：「跳電！」「幹！哭
爸呀！雞掰！」「幹你娘咧！」髒話紛紛出口；「打死他！」「加油！」其中自
不乏癸等人在旁好事助陣！
老師無可奈何，正副班長一起看戲。
直又過了好一會，那一團裡面每個人又各自換了個座位，其頭尾好似「大風
吹」，吹的可是颱風－－還有人衝到前面來打，我差點掃到颱風尾。大家看著這
推來擠去的特寫鏡頭，大呼過癮，大笑開懷！
事已至此，也只好當作笑話觀之了。
【第七場】
下課前五分鐘，談話之聲漸大，辛懶洋洋地開燈，庚回位置上拿出了隨身聽
來，各方人馬無不想藉故離開教室。乙拿了把斷了橫槓的椅子走到前面：「老師
，這把椅子壞了，我拿去修。」
「不行，好好坐還是可以坐的，下課再去！」
「老師妳這是什麼話？這本來就不能坐的嘛，妳看－－」乙轉過身，把椅子
腳扭了幾下又踢了幾下，除下了一隻腳：「妳看這還能坐喔？」
轉身，他作出一臉不屑樣揚長而去……出了前門後，卻又從後門回來。
壬腳跨三七步，找人打屁。
丁、戊、癸三人組在教室內外追來逐去，忽然，又是同樣的一聲「幹」，又
是同樣的一群人，又打了起來！
這次的戰況倒不如以往激烈，兩三下便打完。
丁走過我面前：「胡又天你要不要加入我們？」
「不要。」我懶洋洋地回答－－我正寫著本篇報導的「寫在前面」。
「幹。」丁輕幹一聲，我卻打趣似的補充道：「我當記者。」
我馬上查覺：我已經犯了我有生以來，最嚴重的口誤：「我當記者」！
這個丁馬上跑到後面去說：「喂，胡又天說他要當記者！」
「哦？」「呵呵！」幾個不懷好意的聲音由空氣中傳來，我怔了一下：完了
，好像不太妙……
甲走到我面前：「你要把戰況記錄下來喔？」
說完離開，我不禁擔心起我這本筆記簿的安危；聽，又有詭異的聲音來了：
「胡又天，等一下打到你那邊去別怪我們喔？」「人家是『戰地記者』！」
我有一股不祥的預感……應該不會怎麼樣吧？
【第八場】
下課鐘響。－－這節本該是掃除時間，可是－－
「喂，來了來了！」「喔！」「上呀－－」
不妙！
大批大批人向我衝了過來！甲乙丙丁戊己庚辛壬癸……還有其他人一股腦兒
撲上，就在我面前幹將起來－－
他們的幹法，又推又擠復拉還扯，嘈雜的聲音，「幹幹幹……」地把我擠出
了座位之外，糟糕！我急忙抄起筆記簿，臨死前將它放進了旁邊徐胖的抽屜裡…
…
「喂！你們幹什麼！我是記者耶！……」我大叫，但顯然沒人理我。片刻，
一個綠色的水桶已經罩在我頭上，並且有人推了我一把，我雖及時穩住重心，卻
又被擠了一下－－一陣大吼過後，「砰！」一聲，吾桌倒矣！本人抽屜內的東西
是多到有名的，現在全部散落在地上……沒時間想那麼多，綠色水桶又再次罩到
了我頭上！
輕痛，我立刻氣沉丹田、踏穩重心，撥開水桶一看，是可惡的己！我怒道：
「你幹什麼？」
他猶推我一下：「哇，被發現了。」後面又有人說：「你太沒用了！」
砰！吾椅亦倒！可惡，沒時間思考了，我只有從旁邊跳走，脫離戰場！
到了走廊上，才發現窗外觀眾早已人山人海，一大堆目睹奇觀的人；我擠到
我座位的窗邊，我的雨傘！我的雨傘正倒在由吾桌抽屜中落出的書海間，同受暴
民踐踏……我不禁倒抽一口涼氣：怎麼會變成這樣？隨後又長呼一氣：完了！
手上還有三本地理作業，別人的東西可不能弄髒……我突然擔心：他們會不
會追殺我？一念及此，再也待不下去，拔腿便跑，跑向辦公事－－導師不在！好
吧，去交地理作業。
到二樓交了地理作業，擔心我的東西，急忙跑回去看，路過樓梯口，本想叫
胡立志出來和我一起去看那慘狀，但想想又算了，快回去最要緊！
回到班上，剛才那十幾個打來打去的傢伙現在正併肩站在陽台前，一起看著
樓下操場的人打籃球，庚也在打球的人裡面。
轉頭望向窗內，滿目瘡痍，我輕鳴一聲「幹」。
此時，我心中的幹意，只怕比他們這一節課所說的加起來還多。
【尾聲】
我一頭烏氣，默默地、幹幹地收拾著我桌椅書本的殘局。
我的課本被踩得塵塵灰灰，我的考卷被踏得面目全非，我的美術課本四分五
裂……但，這都比不上我那斷折的雨傘。它，骨斷筋折，正失控地開著；它，連
收都收不起來；它，壞了；比教室佈置好一點的是，有我替它收屍……
「我要報仇。」我在撕去雙層書套的同時，低聲憤憤地說。
「你？不要啦，你打不過他們的。」柏均好心勸我。
「誰說我要跟他們打的？」我輕蔑地說道，同時緩緩地拿起這本剛從徐胖抽
屜裡拿回的筆記簿，再慢條斯理地拿起一隻藍筆：「我用這個。」
我的情緒是一種冷靜，一種不爽到極點，烏雲罩頂的冷靜。此時我似乎已經
打好了全盤的計畫，我瞇起眼睛，挑起右邊的斷眉，陰狠地笑了一下：「半年以
後，你們就會看到今天這件事情在一本書上出現。」
然而，他們並不像是有被我嚇到的樣子。
環顧四周，剛剛還在翻天覆地的那群人，現在都趴在桌子上，睡得像嬰兒一
般安穩。
深呼吸一下，浮現在我心頭的，仍然是在本文的對話中，出現頻率最高的，
那一個字。
（完）
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結果，半年以後我只有在打電動而已，出書是四年以後了。
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