朋黨論   歐陽修

  臣聞朋黨之說,自古有之,惟幸人君辨其君子小人而已。大凡君子與君子以同道為朋,小人與小人以同利為朋,此自然之理也。

  然臣謂小人無朋,惟君子則有之。其故何哉?小人所好者祿利也,所貪者財貨也。當其同利之時,暫相黨引以為朋者,偽也;及其見利而爭先,或利盡而交疏,則反相賊害,雖其兄弟親戚,不能自保。故臣謂小人無朋,其暫為朋者,偽也。君子則不然。所守者道義,所行者忠信,所惜者名節。以之修身,則同道而相益;以之事國,則同心而共濟;始終如一,此君子之朋也。故為人君者,但當退小人之偽朋,用君子之真朋,則天下治矣。

  堯之時,小人共工、驩兜等四人為一朋,君子八元、八愷十六人為一朋。舜佐堯,退四凶小人之朋,而進元、愷君子之朋,堯之天下大治。及舜自為天子,而皋、夔、稷、契等二十二人併列於朝,更相稱美,更相推讓,凡二十二人為一朋,而舜皆用之,天下亦大治。《書》曰:“紂有臣億萬,惟億萬心;周有臣三千,惟一心”。紂之時,億萬人各異心,可謂不為朋矣,然紂以亡國。周武王之臣,三千人為一大朋,而周用以興。

  後漢獻帝時,盡取天下名士囚禁之,目為黨人。及黃巾賊起,漢室大亂,後方悔悟,盡解黨人而釋之,然已無救矣。

  唐之晚年,漸起朋黨之論。及昭宗時,盡殺朝之名士,或投之黃河,曰:“此輩清流,可投濁流。”而唐遂亡矣。

  夫前世之主,能使人人異心不為朋,莫如紂;能禁絕善人為朋,莫如漢獻帝;能誅戮清流之朋,莫如唐昭宗之世;然皆亂亡其國。

  更相稱美推讓而不自疑,莫如舜之二十二臣,舜亦不疑而皆用之;然而後世不誚舜為二十二人朋黨所欺,而稱舜為聰明之聖者,以能辨君子與小人也。周武之世,舉其國之臣三千人共為一朋,自古為朋之多且大,莫如周;然周用此以興者,善人雖多而不厭也。

  夫興亡治亂之跡,為人君者,可以鑒矣。

    【解讀】

  這是一篇不折不扣的政治文章了。

  他寫這篇幹嘛?去反駁那些用「朋黨」誣陷君子的小人。而這篇文章有什麼特別的見解嗎?其實沒有,他只是把人人心中所有,但還沒有人講出來的一些平常道理講出來,而重點就是他第一個講。

  每個時代都有,在一堆歪論橫行的時候,總有人會希望有人站出來做些什麼、講些什麼。就像最近施明德站出來倒扁,又像這幾天綠營抹紅檢察官,這次沒有人第一時間出來駁斥,只好全部人第二時間去挺他。在宋仁宗那時候,站出來的是歐陽修這篇;民國初年,袁世凱搞帝制的時候,出來的是梁啟超。那時候楊度他們搞籌安會,造假輿論嘛,從朝到野,上上下下被收買的被收買,被恐嚇的被恐嚇,幾乎沒人講話了,終於梁啟超忍不住,寫了一篇〈異哉所謂國體問題者〉一萬多字,登出來把那些人通通轟掛,至少搞到他們很沒面子。

  歐陽修也是這樣。還有一點,就是站出來的人要有分量。施明德有點分量,梁啟超有分量,歐陽修更有分量。歐陽修何許人也?文壇盟主啊,他站出來誰都得重視。(我沒查那時候歐陽修是否已有大師地位,不過那時他已是有名的文人和官員沒錯)

  我們開始看內文吧。一二段,先正本清源,君主忌諱朋黨,小人拿這個來抹黑政敵,他就說有人就有朋黨,但只有君子以道義為朋是真正的朋黨,小人在一起只是利益的、虛偽的結合,君子的真朋則是對天下有好處的。這樣從自然之理把道理說穿,破除忌諱,很聰明,也很好。

  那再來你要舉例佐證啦。「堯之時,小人共工驩兜等」,你說他幹嘛不講較可信的歷史,而講堯舜時的神話?(瑞真:避免爭議。)對。

  其實這裡是歐陽修佔便宜的地方。如果換一個人寫這段,我是小人我可以質疑這神話的可信;但歐陽修是誰啊?大學者啊!那些人誰敢從學問上去挑戰他?自討沒趣嘛!所以他佔便宜。再下一段,「書曰」,也是引用不能有爭議的經典。

  再來,「後漢獻帝時,盡取天下名士囚禁之」,不對啊,黨錮之禍是靈帝啊,這本書寫錯了。(現查,好像原文就是這樣,歐陽修確是在這裡記錯了,不過這不是重點。)

  「唐之晚年,漸起朋黨之論,及昭宗時,盡殺朝之名士,或投之黃河,曰:『此輩清流,可投濁流』。」這是什麼情況?就像我們現在這種狗咬狗的情況,那些自命清高的人,通通丟到濁水溪裡淹一淹算了。只是那時候更嚴重些,因為他們真的幹了。

  好啦,問題來了。歐陽修在這裡其實沒有講得很清楚,他只講了結果,沒有講東漢黨錮之禍和晚唐朋黨之爭是如何興起,如何發展,那過程又是怎麼漸漸演變到狗咬狗然後大家全部完蛋的。為什麼他沒講清楚?

  ──如果歐陽修是歷史家,是學者,他會把它講清楚,我相信他能把它講清楚。

  歐陽修是歷史家,是學者,但他這時候是官;他篇文章是寫給皇帝看,然後還會公開傳閱的,所以我認為他是要留些餘地,點到為止。所以你看最後三段,也是平平順順,恭謹地收尾。

  所以看文章就是這樣,察其所以,觀其所由,視其所安,我在歷史系學到的就這個。我現在這樣講過,你應該就可以自己讀這篇了。不過,我對那一段也不是很清楚,剛剛只是看著文章就講;真要瞭解的話,你還要知道那時候詳細的局勢是怎樣,到底是哪些人在怎麼攻擊誰,各方人物又各是什麼態度,這些你有興趣的話再去查史書,一般閱讀測驗的話,會這樣看也就夠了。

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