金庸打敗阿Q 編入北京高中課本
【聯合報╱特派記者賴錦宏／北京報導】 2007.08.17 03:47 am
北京市九區縣的高中語文（即國文）課本大換血，金庸武俠小說「雪山飛狐」替掉魯迅的
「阿Q正傳」。教材編委表示，「教材要隨著時代變化」。
另外，余華小說「許三觀賣血記」取代原來的「陳煥生進城」，海子詩歌「面朝大海，春
暖花開」則替換「孔雀東南飛」……新的當代文學作品大量湧現，而不少傳統經典課文則
淡出視野。
北京高中教材編委薛川東表示，每個時代都有自己特定的教材；「教材的變化，往往折射
著時代的變化」。
新教材今年九月一日起施用，在北京版語文編寫組成員、東城區教師研修中心特級教師的
薛川東說，時代在發展，新的語文現象層出不窮，教學必然要面對。
因為編寫的人員大都是或者曾當過語文教師，在自己多年的教學中，也都發現學生很愛寫
詩，覺得不妨提倡學生練習一下。
至於小說，等於就是在記敘文的基礎上加上合理的虛構。在試教中，有的老師就把學生的
寫作出了集子，學生們都很喜歡。
他又說，選入「雪山飛狐」目的是嘗試，稍早之前「人教版」（人民教育出版社）的高中
語文課本中，也曾選入金庸的「天龍八部」。
在金庸取代魯迅作品的同時，在大陸各地的課本中，魯迅、朱自清等名家的作品逐漸減少
，如魯迅的「一件小事」、「祝福」和朱自清的「荷塘月色」、「背影」等文章，已在各
種版本的語文課本中慢慢淡出。這種變化不僅再度引發了關於「金庸能否入教材」的爭議
，同時也讓民眾擔憂「金庸要取代魯迅」。
騰訊網調查顯示，金庸作品入選中學課本，百分之廿三點六網友認為「絕對是好事」，同
時有百分之十六點三八的人認為是「壞事，會教壞下一代的」，近百分之四十九的網民則
表示「很難說，關鍵在於老師怎麼教」。至於金庸能否取代魯迅，近六成網友認為「魯迅
和金庸都有可取之處，不存在誰取代誰」。
【2007/08/17 聯合報】
《雪山飛狐》不是金庸最受歡迎的作品，但是他實驗最多的作品，從書後的
自序就可以看到。不知選入課文的是《雪山飛狐》的哪一段？序文會不會提到？
看來選《飛狐》者有點眼光，如何化用西方小說技法，用到我們的通俗小說
上，《飛狐》不是唯一的典範，但可供參考學習的素材是很多。不過問題還是教
學方法，這一課要怎麼教才能讓學生想到最多東西？
魯迅還是很好的，而且是極好，問題是官方詮釋會讓教學缺少自由發揮的空
間。魯迅這回被換掉，背後說不定有編纂者一些小別共黨傳統的意圖。以後也不
是不可能再恢復，但以後恢復再改變教法，就可能比現在改容易一些。
更值得注意的是加入了《史記．游俠列傳》。依此，我大膽判定：這編者是
想要在體制中給學生埋下反抗體制的種子，可說是從另一個角度，更新了革命的
傳統，值得嘉許。
換言之，這是在和當局打擦邊球。精通國文、歷史的人士，看到這份列表，
大概就能想見編者的用意，然後可以在不明著得罪當局的情況下，把裡面的精髓
或明說、或暗渡給學生－－或者在延伸閱讀上做文章。
大陸依然是嚴重的升學主義，學校內大概無法教到那麼多「精髓」，但在校
外、課外就可以。等過了一段時間，等到有許多學生都讀過了這幾篇以後，網上
說不定就會有一篇篇廣泛流傳的詮釋，一舉點化讀者，讓他們明白，這些課文裡
有可以讓他們與當道者抗衡的智慧。
但是在這眼下，知道這些的人都不會明講，不然就要壞事。你讓官員弄懂這
些東西，你就玩不成了。這正是中國士大夫幾千年來和當權者互動的智慧。
目前爭議被放在魯迅與金庸的對比上，我必須說這一招轉移焦點幹得太漂亮
了。讓媒體炒作這個無聊的對比，或許再讓一些過氣的老左派出來「捍衛」一下
，黨官或許也就會認為這事沒什麼危害，或許他們還巴不得現在這個「和諧社會
」不再講阿Ｑ那種太刺人的東西－－卻不知〈游俠列傳〉之類威力可能更大。魯
迅的詮釋可以在共產黨幾十年的揄揚下被控制，那麼換一些共產黨不熟的呢？
炒作這個新聞的編輯和記者，若不是尋常的無聊無知之輩，就是心照不宣的
絕頂高人。我們這邊要跟著解讀這新聞，最好先去找新編課本看過一遍，看看他
編的都是些什麼，編者用意何在，教師可以有哪些空間，我相信，一定精彩。
【聯合報╱特派記者賴錦宏／北京報導】 2007.08.17 03:47 am
北京市九區縣的高中語文（即國文）課本大換血，金庸武俠小說「雪山飛狐」替掉魯迅的
「阿Q正傳」。教材編委表示，「教材要隨著時代變化」。
另外，余華小說「許三觀賣血記」取代原來的「陳煥生進城」，海子詩歌「面朝大海，春
暖花開」則替換「孔雀東南飛」……新的當代文學作品大量湧現，而不少傳統經典課文則
淡出視野。
北京高中教材編委薛川東表示，每個時代都有自己特定的教材；「教材的變化，往往折射
著時代的變化」。
新教材今年九月一日起施用，在北京版語文編寫組成員、東城區教師研修中心特級教師的
薛川東說，時代在發展，新的語文現象層出不窮，教學必然要面對。
因為編寫的人員大都是或者曾當過語文教師，在自己多年的教學中，也都發現學生很愛寫
詩，覺得不妨提倡學生練習一下。
至於小說，等於就是在記敘文的基礎上加上合理的虛構。在試教中，有的老師就把學生的
寫作出了集子，學生們都很喜歡。
他又說，選入「雪山飛狐」目的是嘗試，稍早之前「人教版」（人民教育出版社）的高中
語文課本中，也曾選入金庸的「天龍八部」。
在金庸取代魯迅作品的同時，在大陸各地的課本中，魯迅、朱自清等名家的作品逐漸減少
，如魯迅的「一件小事」、「祝福」和朱自清的「荷塘月色」、「背影」等文章，已在各
種版本的語文課本中慢慢淡出。這種變化不僅再度引發了關於「金庸能否入教材」的爭議
，同時也讓民眾擔憂「金庸要取代魯迅」。
騰訊網調查顯示，金庸作品入選中學課本，百分之廿三點六網友認為「絕對是好事」，同
時有百分之十六點三八的人認為是「壞事，會教壞下一代的」，近百分之四十九的網民則
表示「很難說，關鍵在於老師怎麼教」。至於金庸能否取代魯迅，近六成網友認為「魯迅
和金庸都有可取之處，不存在誰取代誰」。
【2007/08/17 聯合報】
《雪山飛狐》不是金庸最受歡迎的作品，但是他實驗最多的作品，從書後的
自序就可以看到。不知選入課文的是《雪山飛狐》的哪一段？序文會不會提到？
看來選《飛狐》者有點眼光，如何化用西方小說技法，用到我們的通俗小說
上，《飛狐》不是唯一的典範，但可供參考學習的素材是很多。不過問題還是教
學方法，這一課要怎麼教才能讓學生想到最多東西？
魯迅還是很好的，而且是極好，問題是官方詮釋會讓教學缺少自由發揮的空
間。魯迅這回被換掉，背後說不定有編纂者一些小別共黨傳統的意圖。以後也不
是不可能再恢復，但以後恢復再改變教法，就可能比現在改容易一些。
更值得注意的是加入了《史記．游俠列傳》。依此，我大膽判定：這編者是
想要在體制中給學生埋下反抗體制的種子，可說是從另一個角度，更新了革命的
傳統，值得嘉許。
換言之，這是在和當局打擦邊球。精通國文、歷史的人士，看到這份列表，
大概就能想見編者的用意，然後可以在不明著得罪當局的情況下，把裡面的精髓
或明說、或暗渡給學生－－或者在延伸閱讀上做文章。
大陸依然是嚴重的升學主義，學校內大概無法教到那麼多「精髓」，但在校
外、課外就可以。等過了一段時間，等到有許多學生都讀過了這幾篇以後，網上
說不定就會有一篇篇廣泛流傳的詮釋，一舉點化讀者，讓他們明白，這些課文裡
有可以讓他們與當道者抗衡的智慧。
但是在這眼下，知道這些的人都不會明講，不然就要壞事。你讓官員弄懂這
些東西，你就玩不成了。這正是中國士大夫幾千年來和當權者互動的智慧。
目前爭議被放在魯迅與金庸的對比上，我必須說這一招轉移焦點幹得太漂亮
了。讓媒體炒作這個無聊的對比，或許再讓一些過氣的老左派出來「捍衛」一下
，黨官或許也就會認為這事沒什麼危害，或許他們還巴不得現在這個「和諧社會
」不再講阿Ｑ那種太刺人的東西－－卻不知〈游俠列傳〉之類威力可能更大。魯
迅的詮釋可以在共產黨幾十年的揄揚下被控制，那麼換一些共產黨不熟的呢？
炒作這個新聞的編輯和記者，若不是尋常的無聊無知之輩，就是心照不宣的
絕頂高人。我們這邊要跟著解讀這新聞，最好先去找新編課本看過一遍，看看他
編的都是些什麼，編者用意何在，教師可以有哪些空間，我相信，一定精彩。
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