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作者 youtien (大打閣主人) 看板 Youtien
標題 閱讀史對流行歌曲的影響
時間 Tue Nov 2 13:32:49 2010
───────────────────────────────────────
早上去找劉少雄老師,他欣然答允為我撰寫推薦函,對我的研究意向也很支持。
老師說,他從小到中學,在香港看的電視節目都是粵劇、粵語殘片(對了,這個
「殘」是什麼意思?),粵劇很活,小提琴、長笛等西方樂器都用,有什麼好聽的西
洋歌曲、國語歌曲也拿過來填文言唱詞。很多人學古典詩詞都從粵劇學來,老師讀唐
詩宋詞時首先想到的,也是在電視上聽過(當然不是逐字逐句原樣葫蘆,而是有拼貼
修改)。於是來台大以後,學起填詞就很快,因為從小就有在粵劇的傳統中耳濡目染
。
老師進台大時,約在台灣校園民歌時代的尾聲;他一入學就聽說過幾天有民歌演
唱會,去聽,大為震憾:沒聽過歌還可以這樣寫、這樣唱的,以前不是聽很傳統的粵
曲,就是聽現代的西洋流行。老師於是開始讀現代詩。
是知,一時一地流行的演藝,關係到其中每個人成長過程中的閱讀(聽)史,也
就關係到他們投身創作、研究時的風格與水準,以至下一代人從小到大會耳濡目染到
的東西。這道理很簡單,是個人都會講,但真要系統地做起研究來就不容易了。
標題 閱讀史對流行歌曲的影響
時間 Tue Nov 2 13:32:49 2010
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早上去找劉少雄老師,他欣然答允為我撰寫推薦函,對我的研究意向也很支持。
老師說,他從小到中學,在香港看的電視節目都是粵劇、粵語殘片(對了,這個
「殘」是什麼意思?),粵劇很活,小提琴、長笛等西方樂器都用,有什麼好聽的西
洋歌曲、國語歌曲也拿過來填文言唱詞。很多人學古典詩詞都從粵劇學來,老師讀唐
詩宋詞時首先想到的,也是在電視上聽過(當然不是逐字逐句原樣葫蘆,而是有拼貼
修改)。於是來台大以後,學起填詞就很快,因為從小就有在粵劇的傳統中耳濡目染
。
老師進台大時,約在台灣校園民歌時代的尾聲;他一入學就聽說過幾天有民歌演
唱會,去聽,大為震憾:沒聽過歌還可以這樣寫、這樣唱的,以前不是聽很傳統的粵
曲,就是聽現代的西洋流行。老師於是開始讀現代詩。
是知,一時一地流行的演藝,關係到其中每個人成長過程中的閱讀(聽)史,也
就關係到他們投身創作、研究時的風格與水準,以至下一代人從小到大會耳濡目染到
的東西。這道理很簡單,是個人都會講,但真要系統地做起研究來就不容易了。
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